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《孝经》认为,“人之行莫大于孝”,“孝”乃“天之经也,地之义也,民之行也”,是人伦中最重要的东西。因而,“百善孝为先”。“孝

李白是唐代最伟大的浪漫主义诗人之一, 他的诗歌大胆而富于想象力, 在中国以及世界诗歌的发展史上有着举足轻重的地位。李白诗歌已经被

改革开放以来, 唐诗研究在诗人生平、诗歌风格、文献整理等方面取得了傲人成果。与此同时, 唐诗美学研究也随之兴起, 渐入佳境。整理唐

一、“松柏”和“梧桐”“东西植松柏, 左右种梧桐”, 引导学生研读这两个句子, 不但要了解互文的修辞特点, 更要深入理解两个重要意象

以女性为题材, 是我国诗歌自《诗经》以来的一大传统。在这一传统的传承中, 就其作者的个体而言, 李白以一百四十多首诗歌而空前, 而且

阿瑟·韦利 (Arthur Waley, 1889—1966) 是20世纪英国最伟大的汉学家之一, 艾米·洛威尔 (Amy Lowell, 1874—1925) 是20世纪美国著名

唐代大诗人李白有两首《望庐山瀑布》诗歌存世, 一为五言古诗, 一为七言绝句。由于后者篇幅较短, 内容精炼, 且多年来入选各类诗歌选本

理学诗人汪莘考论

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汪莘 (1155-1212) [1], 字叔耕, 自号方壶居士, 学者称柳塘先生。徽州 (今安徽省黄山市) 休宁人。终生未仕, 曾屏居黄山, 后筑室柳溪。

博采众长又自成一家的南宋中兴诗人杨万里, 在诗歌创作上受李白影响颇深。李白浪漫飘逸的气质, 狂放不羁的风格, 万古馨香的诗篇, 成为

意象教学是古诗词教学的重要组成, 学生基本刚开始接触古诗便认识了其中的“意象”, 而后便逐渐形成了品味诗中典型意象、寻找“诗眼”

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